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    赵四走到屋檐下，从抽屉里拿出一封信。

    是楚老从昆仑寄来的。老人腿伤好了之后，又回基地了，说是“离不开那些飞机”。

    信里有一段话，赵四反复看了好几遍：

    “小赵，听说你们‘天河’有了进展，甚慰。”

    “我这把年纪了，常想一个问题：我们这代人拼命干，到底为了什么？

    为了造出更快的飞机？

    为了建起更好的工厂？

    我想，都不是。

    是为了让下一代，不用再像我们这样，被逼着走某条路。

    是为了让他们有机会，选择自己喜欢的路。”

    赵四把信递给苏婉清。

    苏婉清看完，眼睛有些发红：“楚老说得对……”

    “所以，”赵四说，“平安上学的事，我的想法是，让他自己选。”

    “他才六岁！”苏婉清急了，“他懂什么？”

    “不懂可以教。”

    赵四很平静，“我们可以带他去两个学校看看，让他感受一下。”

    “可以告诉他，每个学校有什么不同，以后可能走什么样的路。然后，让他选。”

    他顿了顿：“就算选错了，也没关系。”

    “才小学，错了还来得及改。重要的是，从小学会自己做决定。”

    苏婉清看着丈夫，看了很久。

    最后，她轻轻叹了口气：“你总是……想得这么远。”

    “不是我想得远。”

    赵四摇头，“是我们这代人，吃了太多‘没得选’的苦。我不想让平安再吃。”

    下午，平安睡醒了。

    赵四带着儿子出了门。

    没坐车，就沿着胡同慢慢走。

    十月的北京，天高云淡，阳光暖和但不晒。

    胡同里很热闹，有下棋的老人，有跳皮筋的孩子，有晾衣服的妇女。

    “平安，”赵四牵着儿子的手，“爸爸问你个问题。”

    “嗯？”

    “你觉得，人为什么要上学？”

    平安想了想：“学知识。”

    “学知识干什么？”

    “长大了……干工作。”

    “那你想干什么工作？”

    这个问题把平安难住了。

    他歪着头想了好一会儿，才说：“我想……想造东西。像爸爸一样。”

    赵四心里一暖，但又有些沉重。

    “造东西很辛苦的。要学很多数学，很多物理，要画很多图，要算很多数。”
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